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Factores
que Influyen en el Desinterés del Personal de Enfermería por la
Educación Continua
Catalina Herrera Molina* Leticia Mancera Sánchez ** María de Lourdes
García Campos*** Artículo
Original. 2004; 12(10):299-303.
Resumen
La
educación continua es una poderosa arma desde cualquier ángulo que se le
enfoque; la enfermera(o) debe recibir orientación y capacitación
periódica con el objeto de actualizarse y adiestrarse en su práctica
diaria. Objetivo: Describir los principales factores que influyen en el
desinterés de asistir a educación continua del personal de enfermería de
la Clínica Hospital ISSSTE Celaya. Metodología: Estudio descriptivo y
transversal, se estudiaron 65 enfermeras del turno matutino y vespertino
que laboran de lunes a viernes en todos los servicios, se evaluó el
desinterés a la educación continua, con un cuestionario elaborado ex
profeso, el cual estuvo conformado de dos partes: Variables
descriptivas y Factores motivacionales . Análisis estadístico: Se
utilizó paquete estadístico SPSS 11. Resultados: El 47.7% del grupo de
estudio manifestó tener de 30 a 39 años de edad; 47.7% habían estudiado
de 14 a 17 años, 49.2% tenían nivel de escolaridad profesional, 55.4%
tenían categoría de enfermera(o)s generales, 67.7% no estudia
actualmente, 79.7% opinaron que si estudiaran no lo harían para obtener
un puesto de mayor jerarquía, 90.8% piensa que si lo hiciera
incrementaría sus habilidades y destrezas, 92.3% mencionan que la
actualización influye para atender al usuario con mayor calidad, 35.4%
opinó que existen factores para no seguir preparándose por ejemplo:
falta de tiempo y desinformación. Conclusiones: Los factores que
influyen para que haya desinterés para asistir a educación continua del
personal de enfermería fueron: falta de tiempo e información de los
cursos, pocos cursos y falta de recursos económicos.
Palabras clave:
Factores, desinterés, educación continua, enfermería.
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