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Avance del
Conocimiento de Enfermería a Través del Pragmatismo
Juana Edith Cruz Quevedo, Bertha Cecilia Salazar González. Sección
Docencia 2004;12(9)278-280.
Resumen
En años
recientes, el enfoque cuantitativo para el desarrollo del conocimiento
ha sido severamente criticado por su dificultad para reflejar la
perspectiva holística que es fundamental para enfermería. Este artículo
desarrolla la idea que el pragmatismo, como método y como ciencia se
mantiene viable y válido para el desarrollo del conocimiento.
Roy
describe un marco en el que engloba tres paradigmas para el desarrollo
del conocimiento: solución de problemas, orientado a proceso y cósmico
universal. Para el propósito de este documento, sólo será discutida la
perspectiva de solución de problemas. La solución de problemas, como una
perspectiva epistemológica, tiene diversas bases filosóficas, una de las
cuales es el pragmatismo. El pragmatismo puede ser conceptualizado como
método y como teoría. Como método, su principal contribución es
encontrar el conocimiento que pueda ser aplicado y que sea práctico.
Como teoría, el pragmatismo define que el conocimiento verdadero debe
dar evidencia de su relación con lo que se conoce a través de los
sentidos y con su utilidad práctica. El pragmatismo ha tenido gran
influencia en el desarrollo de la ciencia de enfermería pues el
conocimiento desarrollado usando esta perspectiva tiene aplicación
directa en la práctica de enfermería y en el cuidado de los pacientes.
Palabras Clave: Pragmatismo, enfermería, epistemológica
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