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La
Formación de los Profesionales de Enfermería en la Globalización
Dulce
María Guillén C.
Profesor definitivo FES Iztacala.
Especialista en Docencia y Psiquiatría.
Maestra
en Modificación de Conducta. Estudiante del Doctorado en Educación.
Artículo Corto 2004;12(5)144-146
Las
grandes naciones, en época de crisis es cuando crecen y se consolidan
como tales, de la misma manera hoy día la educación mexicana atraviesa
por un rezago y una crisis considerable; es inherente la necesidad de
una renovación y una incesante puesta al día para diseñar, estructurar,
reordenar y proponer nuevos esquemas y metodologías del proceso
enseñanza aprendizaje.
La
educación global plantea la enseñanza y el aprendizaje recurriendo al
trabajo en las aulas con unidades didácticas integradas, como pueden
ser: el ambiente, la energía, el racismo, los conflictos lingüísticos,
los derechos humanos, la alimentación y el desarrollo, la población…pero
analizando tales contenidos con una visión internacionalista, viendo al
mundo integrado por partes que interactúan constantemente, como sistemas
interdependientes.
Palabras clave: Enfermería en la Globalización, Enseñanza-aprendizaje.
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